儿童美术作品(原创艺术作品的灵感一般都来自哪里)
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2024-04-19
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1. 儿童美术作品,原创艺术作品的灵感一般都来自哪里?
原创艺术作品的灵感一般都来自知识,情感与生活的结合部。
灵感是艺术创作的美妙之源,灵感之来源十分微妙。正如大文豪苏东坡所绘。作诗急待追亡捕,情景一失后难摹。有人说灵感是唯心主义的范筹,是根本不存在的。有人说灵感是缪斯女神的恩赐,是说不清道不明的东西。
而艺术家,文学家,科学家往往会因为灵感而创造出了令人难以置信的成果。
是常人难以想象得到的创造。比如说艺术家海蒂 拉玛在听朋友为她弹奏钢琴时,她想到了变换音符能产生新的旋律,把之通感到她小时候选学的通信工程知识,用不断改变频率能产生抗音频干扰的现象。通过灵感,产生新思想,申报专利,获得批准,而成为伟大的wⅰfⅰ发明家。
这证明了她是通过原有的通讯工程知识,与生活中的钢琴欣赏而产生灵感,进而产生了伟大的发明。
艺术创作中的灵感,同样是脑子中固有的知识,兴奋的情感,与生活中的一些事件想沟通,忽然就有了灵感。这灵感当时必须记下来,赶紧创作,才会有效果。如果不记下来,不进行创作发明,很可能会瞬间即失,等于没有获取灵感。
油画家平时积累有丰富的人物形象的印象,这叫美的形象。忽然一时美得升华的人物形象所左右,这人物形象美现实中没有,画家立刻构图,着色,把恼海中的人物形象记录下来,然后再潜心创作。脑海中的美过现实的人物形象,正是灵感忽现。
诗的创作更需要灵感了。来自灵感的艺术作品基本上是绝世无双的。比方说志愿军中有人回国的诗句,纯属灵感之笔:车过鸭绿江, 好象飞一样。 祖国啊,我的母亲! 祖国啊,我的亲娘!
这个人如果没有祖国和平美好幸福平安的知识,没有雄纠纠,气昂昂,夸过鸭绿江,打败美国野心狼的刻骨铭心的生活,他不会有这样的爱国情感,也创作不出这样的慷慨激昂的诗句。(认同请关注,诚谢)。
2. 儿童美术与成人美术有何差别?
1.身心的成熟
儿童绘画是儿童身体发展水平、感知觉能力、情感态度、智力程度和生活经验的产物,儿童绘画创作和作品程度的发展需要在遵循儿童身心发展规律的前提下适当给予教育指导;成人绘画是建立在人的身心成熟和协调运作,以及情感的深沉、稳定和智力的成熟之上的,其基本内容反映出成熟的人对社会及自然的成熟的认识,以及技巧的精湛和对媒材处理的熟练程度。因此说身心成熟;与否是儿童绘画与成人绘画非常重要的界限。
2.“自由表现”和“表现自由”
这是儿童(幼儿)绘画与成人绘画区别的第一点。幼儿绘画的动机往往是出于游戏,目的性较不明显,或者也可以说仅仅是为了愉快;而成人绘画是注重细细传递和情感的表达,带有很强的目的性和明确的表现目标。我国学者朱光潜指出,成人绘画与儿童绘画的差异就在于游戏性和社会性。
3.绘画知识与技巧的差异
儿童绘画与成人绘画相比缺少明显的绘画知识和绘画技巧。例如,在赋彩方面一些儿童可能将天空画成黄色,将树画成红色,可能是因为他们尚未形成对色彩的正确认识和调配颜色的技巧,不能按物体实际的样子表现它们;而与此不同的是画家们运用色彩,即使是很无意的赋彩,也完全是出于他们有意识的追求,而非不熟悉相关的色彩知识与调配技能。再如,在表现物体形象发面,儿童绘画不能准确的表现客观物体的形象,所画的形象与物体的实际形象不符,常常“心口不一”有时甚至需要加以语言标注以作补充;而成人在绘画中,却可以运用熟谙的绘画知识和技巧准确的表现事物。
4.夸张注意和夸张表现
儿童绘画的夸张法是把其所注意的、注重的事物表现出来,从而忽略了事物的其他部分,是“顾此失彼”的做法,是对事物的相互关系缺乏比较和认识的表现,是学前儿童自我中心主义心理在绘画领域中的表现,是“夸张注意”;成人的夸张是指“以现实生活为基础,并往往借助想象,抓住描写对象的某些特征加以夸大和强调,以突出反映事物本质特征”是加强艺术效果的表现手法,是“夸张表现”。
6.泛灵和拟人
儿童绘画和成人绘画中都会运用拟人的表现手法,但不同的是前者是儿童运用自身的泛灵论将自身的情感那和意识赋予到整个世界,使之生命化。儿童的这种拟人化是心理发展到一定阶段的产物,并非刻意追求;而成人则是利用学前儿童的泛灵论心理而蓄意创作的,其目的是使儿童产生亲切感。
3. 绘画与电影的区别到底在哪里呢?
这个问题问的。
区别就是绘画艺术是静止像,绘画语言讲究概括,千言万语只凝聚在方寸之间,用色彩或者黑白来表达作者的情绪,或气势磅礴或压抑悲哀。。。
影视艺术虽然也必须表现美感,但他是动态的,可以真实记录一段历史,叫做纪录片,又或者拍一些比较文艺的东西,或者加一些特效搞一些真实世界根本看不到的场景,给观影者带来视觉上的冲击。
电影艺术能记录现在的真实,更能表现未来虚无科幻。
绘画艺术能写实,也能写意。
绘画靠画家。
影视靠导演。
各有所长,各有所短。看你喜欢看什么了。
愿每个人像艺术家一样生活。
4. 幼儿绘画作品评语?
以下是一些可能适用于幼儿绘画作品的评语:
1. 这幅画色彩鲜艳,非常吸引人的眼球!
2. 你用了很多不同的颜色和形状,这让画面非常有趣。
3. 你的画笔技巧很好,特别是在这幅画中的细节处理上。
4. 你的想象力真是太棒了,这个画面非常有趣和富有创意。
5. 你的绘画技巧正在不断提高,这让我非常期待你未来的作品。
6. 你的画面非常整洁和有序,这是一个很好的开始。
7. 你的画面中有很多细节,这让它非常有趣和生动。
8. 你的颜色搭配非常好,这让画面看起来非常和谐。
9. 你的画面非常有趣和富有表现力,让人忍不住想多看几眼。
10. 你的绘画技巧正在逐渐提高,我相信你会越来越好!
5. 介绍儿童画的句子?
儿童的画作不仅是他们对世界的真实描绘,更是他们天马行空的想象力和创造力的体现。他们用大胆的线条和鲜艳的色彩,将自己内心的世界和对周围环境的观察生动地呈现在纸上。这些画作往往充满了童趣和天真,并具有独特的艺术价值和审美意义。欣赏儿童画,不仅可以从中发现孩子们的快乐和纯真,还能激发人们对艺术和创造力的热爱。
6. 儿童绘画推荐理由?
儿童绘画它是以美术为载体,主要培养孩子综合素质,独立人格,创新思维模式的多元课程。
它注重于对孩子想象力和创造力的培养,不执着于到底像与不像,它可以引导孩子去观察生活,表达自我,大胆的去创作。
尊重孩子独立的特性,鼓励孩子学会用艺术表达自己对这个社会的理解。
儿童绘画最大的特点是从来不考虑造型的准确性
7. 油壶做灯笼幼儿作品?
第一步,制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体,最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架,衔接的地方用细线绑紧。如果不好找,细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以,结实程度和柔韧性会有所欠缺,但摆在室内也是很不错的装潢。
第二步,制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸,裁成符合灯笼骨架的长宽,就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸,都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后,还可以用窄条的仿绫纸上下镶边,看起来更为雅致,很像古式的宫灯。如果不太擅长书画,有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样,再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起,用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸,红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身,红宣纸糊在里面,烛光或灯光从镂空处映射出来,效果相当漂亮。
第三步,制作光源。如果放在室内,只需要在灯笼里点一根普通蜡烛;如果想提着出去,最好用灯泡和电池做一个简单电路
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1. 儿童美术作品,原创艺术作品的灵感一般都来自哪里?
原创艺术作品的灵感一般都来自知识,情感与生活的结合部。
灵感是艺术创作的美妙之源,灵感之来源十分微妙。正如大文豪苏东坡所绘。作诗急待追亡捕,情景一失后难摹。有人说灵感是唯心主义的范筹,是根本不存在的。有人说灵感是缪斯女神的恩赐,是说不清道不明的东西。
而艺术家,文学家,科学家往往会因为灵感而创造出了令人难以置信的成果。
是常人难以想象得到的创造。比如说艺术家海蒂 拉玛在听朋友为她弹奏钢琴时,她想到了变换音符能产生新的旋律,把之通感到她小时候选学的通信工程知识,用不断改变频率能产生抗音频干扰的现象。通过灵感,产生新思想,申报专利,获得批准,而成为伟大的wⅰfⅰ发明家。
这证明了她是通过原有的通讯工程知识,与生活中的钢琴欣赏而产生灵感,进而产生了伟大的发明。
艺术创作中的灵感,同样是脑子中固有的知识,兴奋的情感,与生活中的一些事件想沟通,忽然就有了灵感。这灵感当时必须记下来,赶紧创作,才会有效果。如果不记下来,不进行创作发明,很可能会瞬间即失,等于没有获取灵感。
油画家平时积累有丰富的人物形象的印象,这叫美的形象。忽然一时美得升华的人物形象所左右,这人物形象美现实中没有,画家立刻构图,着色,把恼海中的人物形象记录下来,然后再潜心创作。脑海中的美过现实的人物形象,正是灵感忽现。
诗的创作更需要灵感了。来自灵感的艺术作品基本上是绝世无双的。比方说志愿军中有人回国的诗句,纯属灵感之笔:车过鸭绿江, 好象飞一样。 祖国啊,我的母亲! 祖国啊,我的亲娘!
这个人如果没有祖国和平美好幸福平安的知识,没有雄纠纠,气昂昂,夸过鸭绿江,打败美国野心狼的刻骨铭心的生活,他不会有这样的爱国情感,也创作不出这样的慷慨激昂的诗句。(认同请关注,诚谢)。
2. 儿童美术与成人美术有何差别?
1.身心的成熟
儿童绘画是儿童身体发展水平、感知觉能力、情感态度、智力程度和生活经验的产物,儿童绘画创作和作品程度的发展需要在遵循儿童身心发展规律的前提下适当给予教育指导;成人绘画是建立在人的身心成熟和协调运作,以及情感的深沉、稳定和智力的成熟之上的,其基本内容反映出成熟的人对社会及自然的成熟的认识,以及技巧的精湛和对媒材处理的熟练程度。因此说身心成熟;与否是儿童绘画与成人绘画非常重要的界限。
2.“自由表现”和“表现自由”
这是儿童(幼儿)绘画与成人绘画区别的第一点。幼儿绘画的动机往往是出于游戏,目的性较不明显,或者也可以说仅仅是为了愉快;而成人绘画是注重细细传递和情感的表达,带有很强的目的性和明确的表现目标。我国学者朱光潜指出,成人绘画与儿童绘画的差异就在于游戏性和社会性。
3.绘画知识与技巧的差异
儿童绘画与成人绘画相比缺少明显的绘画知识和绘画技巧。例如,在赋彩方面一些儿童可能将天空画成黄色,将树画成红色,可能是因为他们尚未形成对色彩的正确认识和调配颜色的技巧,不能按物体实际的样子表现它们;而与此不同的是画家们运用色彩,即使是很无意的赋彩,也完全是出于他们有意识的追求,而非不熟悉相关的色彩知识与调配技能。再如,在表现物体形象发面,儿童绘画不能准确的表现客观物体的形象,所画的形象与物体的实际形象不符,常常“心口不一”有时甚至需要加以语言标注以作补充;而成人在绘画中,却可以运用熟谙的绘画知识和技巧准确的表现事物。
4.夸张注意和夸张表现
儿童绘画的夸张法是把其所注意的、注重的事物表现出来,从而忽略了事物的其他部分,是“顾此失彼”的做法,是对事物的相互关系缺乏比较和认识的表现,是学前儿童自我中心主义心理在绘画领域中的表现,是“夸张注意”;成人的夸张是指“以现实生活为基础,并往往借助想象,抓住描写对象的某些特征加以夸大和强调,以突出反映事物本质特征”是加强艺术效果的表现手法,是“夸张表现”。
6.泛灵和拟人
儿童绘画和成人绘画中都会运用拟人的表现手法,但不同的是前者是儿童运用自身的泛灵论将自身的情感那和意识赋予到整个世界,使之生命化。儿童的这种拟人化是心理发展到一定阶段的产物,并非刻意追求;而成人则是利用学前儿童的泛灵论心理而蓄意创作的,其目的是使儿童产生亲切感。
3. 绘画与电影的区别到底在哪里呢?
这个问题问的。
区别就是绘画艺术是静止像,绘画语言讲究概括,千言万语只凝聚在方寸之间,用色彩或者黑白来表达作者的情绪,或气势磅礴或压抑悲哀。。。
影视艺术虽然也必须表现美感,但他是动态的,可以真实记录一段历史,叫做纪录片,又或者拍一些比较文艺的东西,或者加一些特效搞一些真实世界根本看不到的场景,给观影者带来视觉上的冲击。
电影艺术能记录现在的真实,更能表现未来虚无科幻。
绘画艺术能写实,也能写意。
绘画靠画家。
影视靠导演。
各有所长,各有所短。看你喜欢看什么了。
愿每个人像艺术家一样生活。
4. 幼儿绘画作品评语?
以下是一些可能适用于幼儿绘画作品的评语:
1. 这幅画色彩鲜艳,非常吸引人的眼球!
2. 你用了很多不同的颜色和形状,这让画面非常有趣。
3. 你的画笔技巧很好,特别是在这幅画中的细节处理上。
4. 你的想象力真是太棒了,这个画面非常有趣和富有创意。
5. 你的绘画技巧正在不断提高,这让我非常期待你未来的作品。
6. 你的画面非常整洁和有序,这是一个很好的开始。
7. 你的画面中有很多细节,这让它非常有趣和生动。
8. 你的颜色搭配非常好,这让画面看起来非常和谐。
9. 你的画面非常有趣和富有表现力,让人忍不住想多看几眼。
10. 你的绘画技巧正在逐渐提高,我相信你会越来越好!
5. 介绍儿童画的句子?
儿童的画作不仅是他们对世界的真实描绘,更是他们天马行空的想象力和创造力的体现。他们用大胆的线条和鲜艳的色彩,将自己内心的世界和对周围环境的观察生动地呈现在纸上。这些画作往往充满了童趣和天真,并具有独特的艺术价值和审美意义。欣赏儿童画,不仅可以从中发现孩子们的快乐和纯真,还能激发人们对艺术和创造力的热爱。
6. 儿童绘画推荐理由?
儿童绘画它是以美术为载体,主要培养孩子综合素质,独立人格,创新思维模式的多元课程。
它注重于对孩子想象力和创造力的培养,不执着于到底像与不像,它可以引导孩子去观察生活,表达自我,大胆的去创作。
尊重孩子独立的特性,鼓励孩子学会用艺术表达自己对这个社会的理解。
儿童绘画最大的特点是从来不考虑造型的准确性
7. 油壶做灯笼幼儿作品?
第一步,制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体,最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架,衔接的地方用细线绑紧。如果不好找,细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以,结实程度和柔韧性会有所欠缺,但摆在室内也是很不错的装潢。
第二步,制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸,裁成符合灯笼骨架的长宽,就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸,都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后,还可以用窄条的仿绫纸上下镶边,看起来更为雅致,很像古式的宫灯。如果不太擅长书画,有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样,再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起,用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸,红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身,红宣纸糊在里面,烛光或灯光从镂空处映射出来,效果相当漂亮。
第三步,制作光源。如果放在室内,只需要在灯笼里点一根普通蜡烛;如果想提着出去,最好用灯泡和电池做一个简单电路
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